评估及护理小组(ACT)
评估及护理小组(ACT)
使命宣言
评估和护理小组由ACC员工组成的多学科小组组成 包括辅导员、教师、警察和学生服务人员. ACT承诺 为行政协调会职员、雇员及学生提供支援资源 实用、协作和周到的方法来预防、识别、 对可能造成破坏的情况进行评估、干预和全面管理 在学生的学业进步或福利校园员工. 教育 并授权学院社区的所有成员，资源和程序是可用的 预防、阻止和回应关注. ACT为各部门提供协助 个人在确定指标时可能会与资源一起受到关注 支持学习环境.
向评估和护理小组报告关注的问题
报告所有关于个人行为的事件和担忧 给ACT，包括尽可能多的关于行为/事件的细节. 使用 你对应该报道什么的判断，有过度报道的错误 如果有疑问. 在此提交报告.
识别困难学生的技巧
学业成绩或行为有显著变化
- 过度缺席或迟到
- 一再要求给予特别考虑;
特别是当这代表了口头或书面作业与以前的变化 功能 - 无法集中注意力
- 学业成绩显著下降
- 反常行为不寻常的或改变的行为模式
- 避免参与或突然退出他人
- 主要的讨论
- 被召唤时过度焦虑
- 破坏性、言语攻击或身体攻击行为
- 夸张的情绪反应
- 很容易激动
提及自杀、他杀或死亡
- 谈论无助、无望或绝望
- 提到自杀的想法和感觉，
- 口头或书面作业
- 公开开玩笑说要杀死他/她自己
- 突然退出组织或俱乐部的
- 赠送财物
- 对死亡的关注
- 专注于暴力行为
- 杀气腾腾的威胁
异常行为或外表
- 情绪，运动，语言都有明显变化
- 过度活跃或说话非常迅速
- 眼睛红肿或充血
- 口齿不清
- 改变个人卫生或衣着
- 看起来悲伤或疲惫
- 体重急剧减少或增加
- 上课睡觉
- 脱离现实:表明与现实失去联系的奇怪或怪异的行为
- 不连贯的、切题的、支离破碎的或不基于现实的言语